Para la realización de esta actividad he tomado como referencia el portafolio de una maestra de inglés. He elegido este ejemplo, porque es de la misma asignatura que imparto y aunque no sea de secundaria los aspectos que trabaja me parecen muy interesantes.
Este es el enlace al portfolio que he analizado:
- 3 aspectos positivos a destacar:
- El diseño del portfolio me parece muy sencillo de explorar, aunque tenga muchos apartados está muy bien estructurado y se percibe que es un porfolio que ha sido trabajado durante varios años.
- En segundo lugar, es un portafolio muy dinámico ya que constantemente recibe comentarios y feedback de otros docentes y se establece una conversación entre ellos para solventar dudas y ayudarse mutuamente.
- En tercer lugar, uno de los aspectos que más me ha gustado son los apartados referentes al fomento de la lectura y la biblioteca de inglés me parecen una gran idea para que los alumnos se motiven ante la lectura, ya que a veces es uno de los aspectos que son difíciles de trabajar en el aula, ya que la mayoría de alumnos no tienen una predisposición hacia este tema.
- 2 aspectos que podrían mejorarse.
- Uno de los temas que he echado de menos es un apartado de evidencias, tanto de los alumnos, como de la maestra.
- La organización de los apartados. En mi opinión algunos de los apartados podrían agruparse, por temas, por ejemplo, una página se podría llamar Proyectos e incluir los diferentes proyectos que ahora tienen su propia página en subpáginas. Todo lo referente al fomento de la lectura también debería estar agrupado. La información para los alumnos también está muy dispersa y creo que para ellos debe ser un poco complicado encontrar todo lo que la profesora ha subido al porfolio para ellos. Debería ocupar toda una sección y estar más organizado.
- 1 sugerencia que le harías al autor del e-portfolio para completarlo.
- Además de un apartado de evidencias, creo que también sería interesante un apartado de análisis y evaluación de resultados.
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